Пояснительная записка к портфолио

Современное образование ориентировано на «свободное развитие человека», на творческую инициативу, самостоятельность обучаемых, конкурентоспособность, личную ответственность, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество образования.

Выпускник в условиях модернизации образования становится не просто учеником «знающим», а учеником «умеющим». Такое обучение призван обеспечить компетентностный подход, при котором создаются условия для развития личности, умения работать коллективно и самостоятельно, создаются ситуации общения, осуществляется совместное целеполагание.

В процессе формирования компетенций у ученика развиваются способности и появляются возможности решать в повседневной жизни реальные проблемы – от бытовых до производственных и социальных.

При формировании ключевых компетенций главными задачами считаю:

- формировать иноязычную коммуникативную компетенцию обучающихся, ориентировать их на ту сферу деятельности, где они смогут реализовать себя, согласно своим способностям, возможностям, желаниям;

- развивать творческие способности и способность нестандартно решать профессиональные задачи;

- воспитывать разностороннюю личность, адаптированную к новым социально – экономическим условиям.

Осуществляя педагогическую деятельность, я пришла к выводу, что решить поставленные задачи можно через вовлечение обучающихся в деятельность, путем повышения мотивации к изучению английского языка, разнообразные методы и приемы работы с обучающимися, используя современные технологии обучения.

Ключевая идея моей деятельности заключается в создании оптимальных условий для творческой самореализации обучающихся через развитие их способностей и готовности вступить в диалог культур, в коммуникацию на межкультурном уровне, повышении мотивации обучающихся к изучению английского языка. Данная цель определила проблемы, которые мне необходимо решить в плане:

- организации учебно-образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС;

-  использования инновационных педагогических технологий;

-  повышения профессионального уровня.

Решение поставленных задач обеспечивается непрерывным совершенствованием собственного педагогического потенциала, в основе которого лежит самоанализ профессиональной деятельности. С целью самооценки своей профессиональной деятельности (ее результативности) мною ведется портфолио, в котором содержатся материалы, свидетельствующие о достижениях, проблемах, методических находках.

 Цель портфолио – представление и анализ результатов деятельности и мониторинг профессионального роста. Материал портфолио позволяет представить и проанализировать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога.

Задачи:

1.Продемонстрировать умения учителя решать задачи, обеспечивающие эффективное решение профессионально-педагогических проблем;

2.Показать владение современными образовательными технологиями, методическими приемами, педагогическими средствами; использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в учебно-воспитательном процессе; 

3.Проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; умение вырабатывать технику взаимодействий с учащимися, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных целей;

 

______________________________________________________________________